Guide Info-famille

Ressources des Bibliothèques

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Troubles de la communication

Références

Livres pour les adultes

    10 questions sur... le mutisme sélectif chez l'enfant

    Bérubé, Geneviève

    L'enfant mutique n'a pas de problème de langage. Il peut s'exprimer correctement avec sa famille et il n'a généralement aucune difficulté à se faire comprendre. C'est lorsqu'il se retrouve dans certaines situations qu'il cesse de parler : pour commander au restaurant, pour saluer des invités ou pour socialiser à l'école, par exemple. Peu connu et peu diagnostiqué, le mutisme sélectif est caractérisé par l'incapacité régulière d'une personne à parler dans des situations sociales spécifiques. Comme il peut interférer avec la réussite scolaire et avec la communication sociale, il est essentiel d'intervenir rapidement afin d'aider l'enfant à le surmonter. Or, les parents et les intervenants sont souvent bien peu outillés pour reconnaître les enfants mutiques ou pour intervenir avec les bons outils. Ce guide essentiel permettra aux parents, aux enseignants et aux intervenants de bien comprendre les enjeux qui affectent les enfants atteints de mutisme sélectif et d'acquérir des stratégies d'intervention concrètes, qui permettront d'intervenir de manière sensible et efficace, tant à l'école ou en milieu de garde qu'à la maison.

    Disponible aux bibliothèques du CHU Sainte-Justine

    Québec : Midi trente Éditions , 2019. 126 pages . ISBN 9782924804261

    100 idées pour enseigner les habiletés sociales

    Liratni, Mehdi

    Des conseils pour comprendre et enseigner les habiletés sociales aux enfants, de la petite enfance à l'adolescence, et s'adaptant à tous types de public, avec ou sans troubles, de la déficience intellectuelle au haut potentiel intellectuel.

    Paris : Tom Pousse , 2020. 215 pages . ISBN 9782353452231

    Communication alternative et améliorée

    Aider les enfants et les adultes avec des difficultés de communication

    David R. Beukelman, Pat Mirenda

    Les psychologues décrivent les causes des troubles de la communication, et détaillent les méthodes, outils et technologie de leur prise en charge.

     
    Paris : De Bœck , 2017. 400 pages . ISBN 9782353273539

    Construire des habiletés en communication

    200 activités pour enfants d'âge préscolaire

    Delamain, Catherine

    Cet ouvrage pratique propose une multitude de jeux et d'activités visant à favoriser le développement personnel et social de l'enfant d'âge préscolaire et à encourager le langage et les premières aptitudes en littératie.

    Montréal : Chenelière Éducation , 2010. 291 pages . ISBN 9782765029908

    Enseigner les habiletés sociales aux enfants avec autisme

    Liratni, Mehdi, Catherine Blanchet

    Quarante fiches expliquant les principes de la méthode GACS développée par les auteurs pour développer la communication et la socialisation des enfants autistes, avec des ressources complémentaires disponibles en ligne.

     
    Paris : Dunod , 2019. 201 pages . ISBN 9782100794966

    Gérer ses émotions et s'affirmer positivement

    Programme Multi-Propulsions, volet Mieux vivre avec les autres, entraînement des habiletés sociales pour les enfants ayant des difficultés d’adaptation

    Verret, Claudia, Line Massé

    Au cours de leurs interactions sociales, certains enfants éprouvent des difficultés à gérer leurs émotions de façon positive et à s'affirmer adéquatement. Démontrer des habiletés telles que manifester de l'empathie, réagir au rejet par les pairs, exprimer un désaccord en respectant les autres ou résoudre des conflits peut constituer un défi pour eux. Comment faire pour les aider à développer des comportements sociaux acceptables et à établir des relations harmonieuses avec les autres, en particulier à l'école?

    Montréal : Chenelière Éducation , 2017. 297 pages . ISBN 9782765054702

    Guider les enfants autistes dans les habiletés sociales

    Richoz, Mélanie, Valérie Rolle

    Guider les enfants autistes dans les habiletés sociales est une méthode destinée aux professionnels de l’autisme, visant à améliorer les habiletés sociales des enfants qui présentent un syndrome d’Asperger ou un trouble du spectre autistique léger. Créée à partir de l’expérience clinique de deux ergothérapeutes, elle souligne l’importance du langage corporel et propose : – une réflexion et une démarche cliniques ; – un questionnaire destiné aux parents afin d’évaluer les habiletés sociales de leur enfant ; – un bilan des habiletés sociales sous forme de pictogrammes destiné à l’enfant autiste ; – un répertoire d’exercices pratiques fondés sur l’improvisation théâtrale et le théâtre forum, nécessaires pour animer les ateliers en groupe ; – un cahier d’exercices sur les habiletés sociales pour aider l’enfant à apprendre à se connaître, à communiquer avec son entourage et à généraliser les apprentissages amorcés pendant les séances. Des vidéos et des extraits sont disponibles sur le site internet www.deboecksuperieur.com.

    Paris : De Bœck , 2015. pages . ISBN 9782353273195

    J'aide mon enfant à bien parler

    Favoriser la communication et prévenir les troubles du langage

    Bouilhol, Carolinel, Estelle Duchaussoy et Marion Ribeyre

    De 0 à 6 ans, au fil du développement psychomoteur de l'enfant, ce guide précis et efficace donne des repères concrets et des solutions pratiques aux parents qui souhaitent mieux communiquer avec leur enfant, favoriser l'acquisition de son langage et prévenir d'éventuels troubles de l'apprentissage. Conçu par une équipe d'orthophonistes, il propose en particulier de nombreux exercices à faire à la maison.

    Paris : Eyrolles , 2016. 187 pages . ISBN 9782212563016

Livres pour les enfants et ados

    Être autiste et ado

    Stratégies pour mieux composer avec les défis et les réalités de la vie quotidienne

    Caron-Santh, Josiane, Marie-Hélène Prud'homme

    Stratégies pour mieux composer avec les défis et les réalités de la vie quotidienne. Destiné aux adolescents autistes et aux adultes qui les accompagnent, ce livre à mi-chemin entre le guide pratique et le blogue donne une voix à un jeune autiste fictif dont les réflexions et les préoccupations reflètent les situations réelles vécues par les ados autistes côtoyés par l’auteure au cours des dix dernières années.

    Écrit dans un langage explicite propre à faciliter la compréhension des jeunes autistes (c’est-à-dire en offrant beaucoup d’explications visuelles, de même que des éclaircissements précis en lien avec les sous-entendus et les expressions employées), ce livre présente des situations concrètes dans lequel le lecteur autiste peut se reconnaître. Ce dernier réalisera alors que d’autres partagent ses différences et il trouvera plusieurs conseils et stratégies concrètes pour mieux relever les défis de sa vie quotidienne.
     

    Disponible aux bibliothèques du CHU Sainte-Justine

    Québec : Éditions Midi trente , 2018. 179 pages . ISBN 9782924804117
    Âge 12 ans +

    Guide d'entraînement pour apprivoiser son lion

    Apprendre à calmer son lion intérieur et à communiquer sainement

    Dufour, Marianne

    Plusieurs enfants ont un petit lion à l’intérieur d’eux. Ils rugissent, griffent, donnent des ordres… Bref, ils se comportent parfois en véritables rois de la jungle, sans se rendre compte du chaos qu’ils créent dans leur sillage. Dans ce sympathique guide d’entraînement illustré, l’enfant apprend à mieux reconnaître ses émotions, à désamorcer sa colère et ses émotions intenses, à cerner ses besoins et, surtout, à les communiquer sainement, dans le respect de lui-même et des autres. Cela l’aide à entretenir des relations harmonieuses avec les autres et à trouver des solutions créatives aux conflits et aux accrocs qui peuvent survenir durant sa journée. La protagoniste du livre, une fillette qui apprend elle aussi à apprivoiser son lion intérieur, a plusieurs exercices à proposer au jeune lecteur. Elle lui suggère entre autres d’écouter comme la girafe, d’apprendre un langage tout doux, de se doter d’une pédale douce et de s’asseoir sur son trône de calme. Librement inspiré des principes de la Communication non-violente (CNV), ce livre constitue un précieux compagnon pour tous les enfants qu’on veut aider à vivre en harmonie avec eux-mêmes et avec les autres, à l’école comme à la maison. 

    Québec : Midi trente Éditions , 2017. 48 pages . ISBN 9782923827865
    Âge 6 ans +

    Laisse moi t'expliquer... la dysphasie

    Album éducatif pour comprendre et mieux vivre la différence

    Bourque, Solène et Martine Desautels

    Destiné aux enfants d’âge scolaire – et à leurs parents, cet « album documentaire » présente, un peu à la manière d’un scrapbook réalisé par un enfant, l’histoire de deux frères jumeaux, Thomas et Victor. Même s’ils ont tous les deux la même grandeur, les cheveux noirs et les yeux bleus, il y a une grande différence entre eux puisque Victor est dysphasique.

    De manière amusante et imagée, cet ouvrage de vulgarisation explique aux enfants, dans leurs mots, ce qu’est la dysphasie. Thomas et Victor abordent les difficultés et les questionnements liés à l’intégration scolaire, à la vie en famille et, plus généralement, les défis qu’un enfant dysphasique doit relever au quotidien. Agrémenté de plusieurs trucs et conseils avisés et d’illustrations réalisées par des enfants, cet album est conçu expressément pour plaire aux jeunes et pour les aider à mieux vivre ou à mieux comprendre la différence.

    Disponible aux bibliothèques du CHU Sainte-Justine

    Québec : Midi trente Éditions , 2014. 39 pages . ISBN 9782923827506
    Âge 7 ans +

    Pied-de-Puce

    Nicolas, Sylvie

    Pied-de-Puce a dessiné le portrait de sa famille. Mais sa famille n'est pas comme toutes les familles. Et Pied-de-Puce n'est pas comme tous les autres enfants non plus. Elle a une façon bien à elle de voir les choses. Et quand elle s'énerve et qu'elle a du chagrin, les mots s'emmêlent. Une histoire où les mots ne sont pas amis, mais où la lutte qu'ils se livrent dans la tête de la petite finit par s'estomper dans les bras réconfortants de tante Félicia. Une histoire sur les mots et sur la difficulté à livrer les émotions ressenties.

    Longueuil : Trampoline , 2009. 31 pages . ISBN 9782923521046
    Âge 6 ans +

    Socialement génial

    Deslauriers, Stéphanie

    Quelle que soit l'époque à laquelle il a vécu, l'Homme (et donc la femme, l'enfant et l'ado aussi) a toujours été ce qu'on appelle un être social. Encore aujourd'hui, il se joint à d'autres personnes de son espèce (même si parfois, il préfère son chien, son chat ou son iPod!) pour apprendre, jouer, rigoler, collaborer, se confier, évoluer, travailler, partager ses passions, ses idées et ses pensées... Mais parlons de toi. Quel genre de bibitte sociale es-tu? En relation avec les autres, es-tu plutôt maladroit ou assuré ? Sociable ou réservé? Conventionnel ou excentrique? Et surtout, as-tu envie de développer des trucs pour mieux t'entendre avec les autres? Pour t'aider à résoudre tes conflits? Pour te faire des amis plus facilement ou simplement pour acquérir de l'assurance dans tes relations sociales?

    Disponible aux bibliothèques du CHU Sainte-Justine

    Québec : Midi trente Éditions , 2014. 110 pages . ISBN 9782923827520
    Âge 10 ans +

Sites web pour les adultes

  • Trouble de la communication sociale

    AQOA - Association québécoise des orthophonistes et audiologistes

    Le  terme « trouble de la communication sociale ou trouble de la communication sociale-pragmatique » est caractérisé par des difficultés persistantes dans l’utilisation sociale de la communication verbale et non-verbale.

  • Trouble de la communication sociale

    Vie de parents

    Le trouble de la communication sociale est un nouveau diagnostic présent dans la cinquième édition du DSM (Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux de l’Association Américaine de Psychiatrie).

    Ce trouble se manifeste principalement par des difficultés de communication sociale verbale et non verbale.

  • Trouble de la communication sociale pragmatique

    Spectre de l'autisme

    Définition et critères diagnostiques du trouble de la communication sociale.

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Mise à jour le 13 janvier 2020
Créée le 13 juin 2014
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