Séance 1
19 septembre 2024
CApsule didactique
Trauma complexe chez les jeunes enfants
Par Mutsuko Emond-Nakamura, psychiatre et psychiatre de l’enfant et l’adolescent
Les participant(e)s vont :
- Définir le concept de trauma complexe du jeune enfant
- Comprendre l’impact du trauma complexe sur le développement affectif et la santé mentale du jeune enfant
- Survoler quelques stratégies thérapeutiques pour le trauma complexe chez le jeune enfant
+ Discussion d'un cas soumis par les participant(E)s
Séance 2
10 octobre 2024
Capsule didactique
Introduction : Le Cercle de sécurité parental
Par Claud Bisaillon, psychologue, professeure de l’Université Sherbrooke
Les participant(e)s vont :
- S’initier au « Cercle de sécurité » en vue de comprendre comment se manifestent les besoins d’attachement dans la relation parent-enfant
- Réfléchir à ses forces et à ses défis comme professionnel(le) dans le travail auprès des parents en se référant au « Cercle de sécurité »
+ DISCUSSION D'UN CAS SOUMIS PAR LES PARTICIPANT(E)S
Séance 3
31 octobre 2024
Capsule didactique
Développement de l'autorégulation du jeune enfant
Par Malekava Khaksar, ergothérapeute, CHU Sainte-Justine
Les participant(e)s vont :
- Définir le concept d’autorégulation et de corégulation chez les jeunes enfants
- Évaluer les capacités d’autorégulation des enfants de jeune âge
- Se familiariser avec les approches thérapeutiques afin d'aider le jeune enfant à développer une capacité d’autorégulation
+ DISCUSSION D'UN CAS SOUMIS PAR LES PARTICIPANT(E)S
Séance 4
21 novembre 2024
Capsule didactique
Difficultés du sommeil chez les jeunes enfants
Par Laurence Beaulieu-Genest, pédiatre - développementaliste
Les participant(e)s vont :
- Décrire les types de difficultés de sommeil chez le jeune enfant
- Comprendre les facteurs de risques qui ont un impact défavorable sur le sommeil et sur le fonctionnement du jeune enfant
- Se familiariser avec certaines approches thérapeutiques afin d’améliorer le sommeil des jeunes enfants
+ DISCUSSION D'UN CAS SOUMIS PAR LES PARTICIPANT(E)S
Séance 5
12 décembre 2024
CAPSULE DIDACTIQUE
Mutisme sélectif chez les jeunes enfants
Par Geneviève Carobene, psychologue, et Chloé Dallaire-Dupont, orthophoniste, CHU Sainte-Justine
Les participant(e)s vont :
- Décrire le mutisme sélectif chez le jeune enfant
- Comprendre les facteurs affectant le mutisme sélectif du jeune enfant
- Se familiariser avec les approches thérapeutiques adaptées au jeune enfant
+ DISCUSSION D'UN CAS SOUMIS PAR LES PARTICIPANT(E)S