Séance 1
16 janvier 2025 de 12h15 à 13h30
CAPSULE DIDACTIQUE
Impacts neurodéveloppementaux chez l’enfant de 0 à 5 ans
Par Martine Paquin, orthophoniste | CHU Sainte-Justine; Anne St-Cyr, ergothérapeute | CHU Sainte-Justine; Geneviève Lupien, physiothérapeute | CHU Sainte-Justine; Zorina Von Siebenthal, neuropsychologue | CHU Sainte-Justine; Judith Laforest, infirmière clinicienne | CHU Sainte-Justine et Anne Lortie, neurologue et épileptologue | CHU Sainte-Justine.
Les participant(e)s vont :
- Reconnaître les impacts de l’épilepsie sur le développement du langage et des précurseurs à la communication;
- Reconnaître les impacts de l’épilepsie sur le développement du jeu;
- Reconnaître les impacts de l’épilepsie sur le développement de la marche et de l’équilibre.
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Séance 2
13 février 2025 de 12h15 à 13h30
CAPSULE DIDACTIQUE
Troubles neurodéveloppementaux et difficultés d’apprentissage pouvant co-exister avec l’épilepsie chez les jeunes d’âge scolaire (plus de 5 ans)
Par Louise Gagnon, neuropsychologue | CHU Sainte-Justine; Andrée-Anne Simard-Meilleur, neuropsychologue | CHU Sainte-Justine; Mélanie Séguin, orthophoniste | CHU Sainte-Justine et David Dufresne, neurologue | CHU de Sherbrooke.
Les participant(e)s vont :
- Se familiariser avec les principaux troubles neurodéveloppementaux et les difficultés d’apprentissage pouvant se retrouver chez les jeunes avec épilepsie;
- Se familiariser avec la variabilité du fonctionnement neurocognitif et langagier chez les jeunes avec épilepsie;
- Proposer des recommandations pour soutenir le développement personnel et scolaire des jeunes avec épilepsie.
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Séance 3
13 mars 2025 de 12h15 à 13h30
CAPSULE DIDACTIQUE
Vivre avec l’épilepsie : répercussions sur le fonctionnement psychosocial et scolaire
Par Mélanie Séguin, orthophoniste | CHU Sainte-Justine; Amelie Benoît, psychologue | CHU Sainte-Justine; Andrée-Anne Simard-Meilleur, neuropsychologue | CHU Sainte-Justine; Lucie Côté, infirmière clinicienne | CHU Sainte-Justine et Félixe Pelletier, neurologue | CHU de Sherbrooke.
Les participant(e)s vont :
- Se sensibiliser aux défis dans le fonctionnement psychosocial et scolaire vécus par les jeunes avec épilepsie (par ex. perceptions de soi, relations sociales, dispositions à l’apprentissage);
- Explorer les facteurs contributifs aux difficultés psychosociales et scolaires;
- Établir des recommandations pour soutenir le développement personnel et la qualité de vie des jeunes.
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Séance 4
10 avril 2025 de 12h15 à 13h30
CAPSULE DIDACTIQUE
Les crises non-épileptiques
Par Amelie Benoît, psychologue | CHU Sainte-Justine; Louise Gagnon, neuropsychologue | CHU Sainte-Justine; Jessie Kulaga-Yoskovitz, résidente en neurologie | CHU Sainte-Justine; Philippe Major, neurologue et épileptologue | CHU Sainte-Justine et Elodie Croteau, infirmière clinicienne | CHU Sainte-Justine.
Les participant(e)s vont :
- Se familiariser avec la présentation clinique des crises non-épileptique et le diagnostic de Trouble neurologique fonctionnel;
- Connaître les facteurs de risque et les mécanismes explicatifs des crises non-épileptiques;
- Situer les approches de traitement des crises non-épileptiques.
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Séance 5
8 mai 2025 de 12h15 à 13h30
CAPSULE DIDACTIQUE
Problématiques alimentaires fréquentes chez les enfants avec épilepsie
Par Stéphanie Benoît, nutritionniste | CHU Sainte-Justine; Anne St-Cyr, ergothérapeute | CHU Sainte-Justine et Elsa Rossignol, neurologue | CHU Sainte-Justine.
Les participant(e)s vont :
- Connaitre les mythes et réalités sur l'alimentation des enfants avec épilepsie;
- Se familiariser avec les impacts possibles de l'épilepsie et de la prise d'anticonvulsivants sur le plan nutritionnel;
- Se sensibiliser aux enjeux de la dysphagie chez les enfants avec épilepsie.
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