Les problèmes de santé mentale sont fréquents et ont un impact majeur. Différents programmes de formation en santé mentale sont déjà accessibles aux professionnels du réseau de la santé.
Ces programmes ont tendance à concerner des situations traditionnellement considérées simples, dans lesquelles les troubles ont des manifestations claires et sont considérés isolément.
Pourtant, les problèmes de santé mentale ont des présentations très variables et sont le plus souvent associés entre eux et à des enjeux neurodéveloppementaux (TDAH, TSA, déficience intellectuelle, troubles de la motricité et du langage) et psychosociaux.
La très fréquente association entre problèmes de santé mentale et TND crée différents enjeux d'évaluation et de prise en charge pour l'ensemble des intervenants du réseau et est associée à un plus grand risque d'évolutions défavorables.
Aussi, alors qu'en santé mentale, la comorbidité est la norme, elle reste considérée comme une complexité réservée aux spécialistes, ce qui crée une véritable crise dans l'accès aux soins de tous niveaux.
Le niveau de compétence des intervenants dans ces situations est un facteur limitant de la qualité des services et de l'accès de la population à des soins. Par exemple, il est fréquent que des intervenants en santé mentale aient peu (voire pas) de formation pour intervenir auprès d'une clientèle ayant des TND, tandis que les intervenants auprès des clientèles TND sont moins outillés en santé mentale, du moins en première ligne.
Augmenter le niveau de compétence d'intervenants de première ligne pour aborder les soins de santé mentale des personnes avec TND est donc un moyen d'améliorer l'accès de la population à des soins et services de qualité.
Le cloisonnement des milieux est une autre limite reconnue à la qualité des soins et services : manque d'accès aux spécialistes, difficulté à obtenir les services, séparation entre programmes de réadaptation et interventions de santé mentale...
Le programme ECHO® permettra aussi de favoriser les échanges entre les milieux et la constitution d'une communauté de pratique nécessaire.