Foire aux questions

ECHO® CHU Sainte-Justine Syndrome Gilles de la Tourette

Qui peut participer ?

Tou(te)s les professionnel(le)s du milieu scolaire travaillant auprès de patients qui ont un SGT et qui désirent partager une situation clinique complexe avec des collègues.


Quel est le format de la téléclinique ?

Une séance de 90 minutes aux trois semaines
Le jeudi commençant le 4 avril 2024
De 12 h à 13 h 30

Une capsule didactique donnée par un(e) expert(e) suivie d'une discussion d’un cas complexe proposé par un(e) participant(e). La discussion de cas est suivie d'une période de questions de clarification puis d'une période de recommandations sur le cas discuté. 

Les participant(e)s inscrit(e)s sont invité(e)s à soumettre un cas pour discussion lors d'une des séances du programme. 


Quel est l’équipement nécessaire ?

  • Un ordinateur personnel équipé d’une caméra, d’un microphone et de haut-parleurs
    Ou une tablette
    Ou un téléphone pour une connexion audio
  • Une connexion Internet stable pouvant télécharger l’application Zoom, nécessaire pour la communication


Comment se connecter?

Un lien gratuit vers une téléclinique vous est envoyé par courriel.


Est-ce l’équipement de visioconférence peut servir à se connecter ?

Non. Il faut utiliser l’application Zoom.


Puis-je m’inscrire en tout temps ?

Il est possible de vous inscrire au programme tant que le nombre de participant(e)s maximal n'est pas atteint. Si le groupe est complet, vous pouvez toujours vous inscrire sur la liste d'attente. Si un(e) participant(e) inscrit(e) se désiste en cours de programme, la prochaine personne sur la liste d'attente sera invitée à s'inscrire et pourra participer au programme. De plus, en vous inscrivant sur la liste d'intérêt, vous serez automatiquement ajouté à notre liste d'envoi des informations à propos des prochains cycles du programme.


Est-ce une activité accréditée ?

Une attestation de présence sera remise aux participant(e)s.


Quels sont les objectifs du programme ?

  • Développer leurs connaissances sur les meilleures pratiques en termes de la clarification diagnostique.   
  • Mieux comprendre le cycle circonstanciel et psychophysiologique qui augmente les tics et apprendre des stratégies de sensibilisation pour la famille et son entourage. 
  • Mieux comprendre l’impact des tics sur les apprentissages scolaires.  
  • Apprendre sur les interventions ciblant les tics en milieu scolaire. 
  • Connaître l’expérience vécue d’un jeune et sa famille présentant un SGT en milieu scolaire. 

Responsable médical :

Eva Grenier-Lespérance

psychoéducatrice et coordonnatrice Projet Initiative TICS.

Contacter l’équipe :

Laurence Koslosky et Valérie Calédec

À propos de cette page
Mise à jour le 26 janvier 2024
Créée le 17 janvier 2024
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