Séance 1
5 septembre 2024
Capsule didactique
Le Syndrome Gilles de la Tourette et les troubles Tics: diagnostics et comorbidités
Par Inge Meijer, neurologue de l’enfant | CHU Sainte-Justine et Leila Ben Amor, pédopsychiatre | CHU Sainte-Justine
Les participant(e)s vont :
- Se familiariser avec les symptômes spécifiques au diagnostic du SGT
- Connaître la prévalence des troubles concomitants
- Mieux comprendre le fonctionnement des tics et leurs expressions
+ Discussion d'un cas soumis par les participant(e)s
Séance 2
26 septembre 2024
Capsule didactique
L’enseignement thérapeutique
Par Vanessa St-Pierre, psychoéducatrice | CHU Sainte-Justine
Les participant(e)s vont :
- Mieux comprendre le cycle circonstanciel et psychophysiologique qui augmente les tics.
- Apprendre des stratégies de sensibilisation pour la famille et son entourage.
+ DISCUSSION D'UN CAS SOUMIS PAR LES PARTICIPANT(e)S
Séance 3
17 octobre 2024
Capsule didactique
Les troubles associés: Les recommandations médicales, la médication et leurs interventions
Par Leila Ben Amor, pédopsychiatre | CHU Sainte-Justine
Les participant(e)s vont :
- Mieux comprendre les troubles associés.
- Améliorer les connaissances sur les meilleures pratiques en termes de la clarification diagnostique, du traitement et de l’intervention en interdisciplinarité sur les troubles associés.
+ DISCUSSION D'UN CAS SOUMIS PAR LES PARTICIPANT(e)S
Séance 4
7 novembre 2024
Capsule didactique
Les tics et le Tourette complexe : leurs impacts dans le quotidien et les interventions
Par Lydia-Ann Savard, neuropsychologue | CHU Sainte-Justine
Les participant(e)s vont :
- Mieux comprendre le profil et les particularités cognitives pouvant influencer le fonctionnement des jeunes avec un Tourette (TDAH, troubles d'apprentissage, rigidité, etc.) et mieux adapter ses interventions.
- Différencier les impacts primaires et secondaires sur les apprentissages afin de mieux outiller les intervenants du réseau de la santé.
- Comprendre le rôle et l’influence de la famille sur le jeune.
+ DISCUSSION D'UN CAS SOUMIS PAR LES PARTICIPANT(e)S
Séance 5
28 novembre 2024
CAPSULE DIDACTIQUE
Interventions spécifiques au niveau des tics: CBIT et EPR et autres
Par Eva Grenier-Lespérance, psychoéducatrice et coordonnatrice Projet Initiative TICS
Les participant(e)s vont :
- Connaître les bases conceptuelles des principales interventions ciblant les tics.
- Apprendre le renversement d'habitude (RH), l'exposition avec prévention de la réponse (EPR), la "comprehensive behavioral intervention for tics" (CBIT) et la thérapie cognitive-psychophysiologique.
+ DISCUSSION D'UN CAS SOUMIS PAR LES PARTICIPANT(e)S
Séance 6
19 décembre 2024
CAPSULE DIDACTIQUE
Le soutien de la famille, la coordination de la clinique et les ressources communautaires
Par Nathalie Pételle, Directrice générale | Association Québécoise du syndrome de la Tourette; Félix Poulin, patient-partenaire et Emeline Zarlenga, infirmière clinicienne coordonnatrice | CHU Sainte-Justine
Les participant(e)s vont :
- Connaitre l’expérience d'un patient qui a passé à travers le réseau de la santé et sa trajectoire.
- Connaitre l’offre de service de la clinique.
- Connaitre les ressources communautaires offertes aux patients ayant un SGT.
+ DISCUSSION D'UN CAS SOUMIS PAR LES PARTICIPANT(e)S